Para el Día contra la Violencia de Género, tuvimos la casita de la igualdad en el cole. Aquí está nuestra experiencia.
martes, 17 de diciembre de 2019
lunes, 25 de noviembre de 2019
EDAD MEDIA
Trabajamos también en ABP (Aprendizajes basados en Proyectos), y el proyecto de clase del primer trimestre es "La Edad Media".
Después de hacer un barrido para ver qué conocimientos tenían los peques y que querían saber, hemos repartido las tareas.
Los peques han investigado en casa junto a sus familias y nos lo explican.
Podéis ver todas las intervenciones en la página de investigación.
Después de hacer un barrido para ver qué conocimientos tenían los peques y que querían saber, hemos repartido las tareas.
Los peques han investigado en casa junto a sus familias y nos lo explican.
Podéis ver todas las intervenciones en la página de investigación.
INTERACTIVOS
Éste curso, seguimos en la línea de utilizar una metodología innovadora, por eso seguimos trabajando en grupos interactivos.
Aquí está el primero del curso.
Aquí está el primero del curso.
viernes, 22 de noviembre de 2019
domingo, 17 de noviembre de 2019
miércoles, 30 de octubre de 2019
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
INAUGURACIÓN DEL CURSO
Aunque un poco tarde, aquí dejo unas fotografías del acto de inauguración del curso y del primer día del cole.
lunes, 9 de septiembre de 2019
VOLVEMOS AL COLE
Hola a todos, después de un tiempo reponiendo fuerzas, volvemos a la carga. Volvemos a madrugar, a las prisas, a las rutinas, a los berrinches y alegrías, a reencontrarnos con los amigos, a divertirnos..., en definitiva, volvemos al cole.
Mañana nos vemos todos a las 11:00h en el patio de ed. primaria, para asistir al acto de inauguración del nuevo curso, donde escucharemos unas palabras de bienvenida, un mini concierto ofrecido por unos papis y alumnos de primaria y donde tendremos un desayuno ofrecido por Ampa y el cole. Después pasaremos a clase y comenzaremos la rutina.
Esa misma tarde, tendremos una reunión a las 16:00h en el aula, a la que acudirán solamente las familias.
Bienvenidos y espero que, como mínimo, nos vaya tan bien como el curso anterior.
jueves, 6 de junio de 2019
miércoles, 29 de mayo de 2019
lunes, 20 de mayo de 2019
jueves, 16 de mayo de 2019
LA ULTIMA CENA
Esta mañana hemos ido a Huerta Cercada para aprender características del fresco pintado por Leonardo Da Vinci: hemos visto los personajes que aparecen, hemos estudiado que hay un fuerte rigor geométrico.
Parte de una simetría marcada por Cristo como eje. Su figura, en forma piramidal, ocupa una porción importante del espacio centra, aislado del resto de personajes y recortada a contraluz contra la ventana.
A sus lados, los apóstoles se ordenan en cuatro grupos de tres personajes que se relacionan entre sí a través de los gestos de las manos. Estos cuatro grupos, también forman pirámides.
Leonardo utiliza diferentes formas para crear un espacio tridimensional. Las ventanas que hay al fondo del cuadro, dan profundidad espacial.
Parte de una simetría marcada por Cristo como eje. Su figura, en forma piramidal, ocupa una porción importante del espacio centra, aislado del resto de personajes y recortada a contraluz contra la ventana.
A sus lados, los apóstoles se ordenan en cuatro grupos de tres personajes que se relacionan entre sí a través de los gestos de las manos. Estos cuatro grupos, también forman pirámides.
Leonardo utiliza diferentes formas para crear un espacio tridimensional. Las ventanas que hay al fondo del cuadro, dan profundidad espacial.
miércoles, 15 de mayo de 2019
DÍA DE LA FAMILIA
Hoy, 15 de mayo hemos celebrado el día de la familia.
Durante toda la semana hemos estado haciendo un regalo para las familias muy primaveral: un almendro en macetero.
Así de bonitos han quedado.
Durante toda la semana hemos estado haciendo un regalo para las familias muy primaveral: un almendro en macetero.
Así de bonitos han quedado.
lunes, 13 de mayo de 2019
4º INTERACTIVO
Nos ha gustado trabajar en grupos interactivos. Independientemente de que están considerados como "buenas prácticas educativas" por todo lo que aportan al alumno, son unos momentos muy importantes en las interacciones sociales entre iguales y con las familias.
Esta vez hemos trabajado la secuenciación de historias, la concienciación fonológica buscando palabras con el sonido "o" y hemos visto las partes de una planta y la hemos dibujado fijándonos en una planta real.
Ha sido una mañana muy fructífera, cargada de conocimientos, experiencias y alegría para todos.
Esta vez hemos trabajado la secuenciación de historias, la concienciación fonológica buscando palabras con el sonido "o" y hemos visto las partes de una planta y la hemos dibujado fijándonos en una planta real.
Ha sido una mañana muy fructífera, cargada de conocimientos, experiencias y alegría para todos.
sábado, 11 de mayo de 2019
COMPARTIENDO EL RAMADÁN
Todos somos iguales. No importa el color de la piel, la altura, el país de origen, la nacionalidad, la ideología, las creencias,.... eso lo sabemos muy bien en clase y en nuestro cole, `por eso hemos querido compartir el Ramadán en clase con Ouwaisse y su familia. Agradecemos a Salma que nos haya preparado ésta repostería tan elaborada y tan exquisita, y que nos haya explicado sus costumbres.
Somos todos iguales, somos todos amigos y todos nos queremos.
GRACIAS!!
viernes, 10 de mayo de 2019
NUESTROS MACETEROS
Para nosotros es muy importante cuidar el planeta Tierra, sobre todo, ahora que conocemos tantas cosas del Universo.
Por otro lado, queríamos poner el patio de recreo mucho más bonito y queríamos festejar que ya estamos en primavera.
¿Qué hemos hecho? Hemos sembrado plantas aromáticas en macetas recicladas que hemos decorado con fantasía, mucha ilusión e imaginación. Y aquí está el resultado.
Por otro lado, queríamos poner el patio de recreo mucho más bonito y queríamos festejar que ya estamos en primavera.
¿Qué hemos hecho? Hemos sembrado plantas aromáticas en macetas recicladas que hemos decorado con fantasía, mucha ilusión e imaginación. Y aquí está el resultado.
jueves, 2 de mayo de 2019
MINDFULLNES
El jueves tuvimos una sesión de Mindfullnes impartida por una persona especialista. Seguimos
aprendiendo.
El Mindfulness se puede definir como una técnica de meditación que consiste en poner atención plena en el momento presente sin juzgar, con aceptación y curiosidad, algo que, en la práctica, no resulta nada sencillo.
Entre los beneficios que puede aportar a los niños la práctica de Mindfulness se encuentran los siguientes:
aprendiendo.
El Mindfulness se puede definir como una técnica de meditación que consiste en poner atención plena en el momento presente sin juzgar, con aceptación y curiosidad, algo que, en la práctica, no resulta nada sencillo.
Entre los beneficios que puede aportar a los niños la práctica de Mindfulness se encuentran los siguientes:
- Potenciar la memoria.
- Aumentar la atención.
- Aumentar la capacidad de concentración.
- Disminuir el estrés.
- Mejorar la coordinación
- Mejorar y regular la respiración y el control postural
- Mejorar el autocontrol.
- Aumento de la capacidad de ser consciente.
- Tomar conciencia de las diferentes emociones, distinguirlas y canalizarlas
- Controlar la impulsividad en la medida de lo posible.
- Mejora de la autoestima.
jueves, 25 de abril de 2019
HACIENDO HORNAZOS
Esta mañana hemos estado haciendo hornazos por el día de San Marcos, ya que en Huetor Vega, la celebración de éste día está muy arraigada.
martes, 9 de abril de 2019
miércoles, 3 de abril de 2019
TERCER INTERACTIVO
Hemos tenido nuestro tercer grupo interactivo. Hemos estado encantados de que las mamás y abuelas vengan a trabajar con nosotros.
domingo, 24 de marzo de 2019
VISITA AL PARQUE DE LAS CIENCIAS
Hemos estado en el Parque de las Ciencias. Ha sido toda una experiencia.
La sala Explora estaba llena de elementos para investigar.
En la exposición "Wow", hemos visto animales en movimiento.
Estuvimos muy atentos al vuelo de las aves rapaces.
Y en el Planetario, pudimos aplicar todo lo que habíamos investigado y aprendido en clase sobre el Universo.
La sala Explora estaba llena de elementos para investigar.
En la exposición "Wow", hemos visto animales en movimiento.
Estuvimos muy atentos al vuelo de las aves rapaces.
Y en el Planetario, pudimos aplicar todo lo que habíamos investigado y aprendido en clase sobre el Universo.
jueves, 7 de marzo de 2019
LA GRANJA
Ya hemos comenzado el tema de la granja. Hemos dejado atrás el Universo pero no olvidamos lo aprendido ni se ha perdido el interés creado.
Aún siguen pidiendo los peques ver videos de asteroides, siguen pidiendo ver la luna en directo, y siguen pidiendo ver como se mueven los planetas.
Y seguimos avanzando reteniendo en nuestro cerebro lo aprendido.
Aún siguen pidiendo los peques ver videos de asteroides, siguen pidiendo ver la luna en directo, y siguen pidiendo ver como se mueven los planetas.
Y seguimos avanzando reteniendo en nuestro cerebro lo aprendido.
jueves, 21 de febrero de 2019
sábado, 16 de febrero de 2019
GRUPOS INTERACTIVOS
El viernes tuvimos nuestro primer grupo interactivo, con 4 mamás voluntarias que dinamizaron los grupos estupendamente.
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